У Харкові відкрили дев’яту підземну школу: скільки ще потрібно укриттів для навчання
Шестикласниця Ліліана востаннє сиділа за шкільною партою понад чотири роки тому. Найбільше радіє, що буде більше спілкуватися з друзями. За словами школярки, попри незручності, вона встигла звикнути до онлайн-навчання.
Ліліана Лихогуб, учениця 6 класу
В онлайні буває погано чути, вимикають світло і на мобільному інтернеті не дуже зручно вчитися. Але робимо все для того, щоб було навчання якомога краще.
Анжеліка Бельська працює шкільною вчителькою понад тридцять років. Але, повертаючись до очного навчання, хвилювалася не менше за учнів. На її думку, головне зараз – зацікавити дітей та навчити працювати в колективі. Вчителька пишається своїми учнями та їхніми успіхами.
Анжеліка Бельська, вчителька історії, класна керівниця
Вони перспективні, вони мріють, вони ставлять перед собою задачі. Вони хочуть чогось в цьому житті досягти. Вони дуже люблять Харків.
Деяких учнів, зізнаються вчителі, навіть не впізнали. Бо діти подорослішали. Перший день навчання в підземній школі – більш ознайомлювальний. Але і діти, і вчителі швидко призвичаїлися до очного навчання, уроки тривають за шкільною програмою.
Олена Клюєва, вчителька
Вони всі хочуть до дошки. Для мене це якось незвично, але вони хочуть виходити до дошки, хочуть відповідати. Вони кажуть, що не хочуть піднімати інтерактивну руку, а хочуть наживо це робити.
Тетяна Проскуріна, вчителька
Зараз урок української мови. І ми вперше за довгий час зібралися віч-на-віч, бо дуже скучили одне за одним. Коли діти спілкуються один з одним українською, то у них і словниковий запас збагачується, і взагалі бажання спілкуватися українською мовою також.
Як розповіли у міськраді, школу-укриття побудували коштом міського бюджету. Тут навчатимуться тисяча вісімсот учнів за змішаною формою, кілька днів на тиждень у школі, решту – вдома, онлайн. Школа стала дев’ятим протирадіаційним укриттям у прифронтовому місті, де можуть навчатися діти. Ще дві нині будують.
Ігор Терехов, мер Харкова
По-перше, ми враховуємо декілька факторів. Перш за все, чисельність дітей, яка буде ходити до цієї чи іншої школи. Крім цього, якість ґрунту, від цього залежить дуже багато. І глибина залягання, і водовідведення. Від того залежить проєктне рішення.
Завдяки підземним школам-укриттям та навчальним класам в метрополітені за парти повернули понад як третину дітей, які живуть у Харкові. Щоб охопити очним навчанням усіх, потрібно ще понад десять шкіл-укриттів. Цього вимагає безпекова ситуація в місті.